为了深入贯彻落实国家义务教育阶段“双减”工作的要求，全面落实立德树人的根本任务，进一步规范学校教育教学管理制度，切实减轻学生课业负担，同时，也为提高全体教师的作业设计能力，畅家巷教育集团响应兰州市教育局的号召，积极组织全校各学科老师开展“落实双减优化作业设计”为题的专题培训活动。
本次培训由兰州市教育局组织，兰州市教育领域首席专家、青年专家和金城名师工作室、学科骨干教师承担培训工作。聚焦作业设计方法、作业内容指向、作业评价指标达成以及作业育人价值等内容，重点围绕“双减”背景下如何优化中小学作业设计，在作业内涵、设计原则、形式策略等方面开展分学科分学段专题培训，为各学科教师提升作业设计的科学性、针对性和规范性以及作业实施过程的有效性提供指导。
作业是巩固知识、培养能力、发展智力的重要手段和途径，是学生自主的学习过程，是有效教学的一个重要环节，是全面提高教学质量的重要保证。面对“双减”背景下的作业，我们应该怎样理清作业的功能，设计的要素，把握好作业的布置、批改、反馈、评价的要点，发挥出作业真正的应有的作用。
根据教学内容的特点和难度，根据学生的基础和兴趣，将当堂学习的一部分内容前移到课前预习环节中作为前置性作业，培养自学能力，扩大课堂容量，提高课堂教学效率;课堂作业注重方法的渗透和能力的培养，可以结合习题册，教材中习题来巩固并节省课后作业时间;课后作业要实施分层次、有弹性和个性化的作业，通过自主选择、自评和他评结合评价等方式让学生获得成功的体验。
作业不仅是课堂教学的延伸，也有其价值。好的作业，能调动学生的学习兴趣，激发学生学习的积极性，能引导学生实现更完整而有意义的学习生活。相信只要教者有心，学者必当受益。“行至山中不停步，船至江中奋力楫。”在今后，我校将继续以"双减"引领，促"作业"提质构建教研活动，让优化后的作业激发每个学生的潜力，促使不同层次的学生都能得到发展，切实发挥作业的育人功能，真正实现作业“量的减负，质的增效”。
